【融进教科研暨胡荣华名师工作室】活动68：科研引领，开拓创新——南炼、石埠桥校区开展青年教师培训会

为了帮助青年教师的快速成长，3月4日下午，实初南炼和实初石埠桥两个校区青年教师聚集在南炼校区会议室开展了一次高效的青年教师培训会活动。

刘青宏主任对《35岁（含）以下老师问卷》进行反馈，本次参与问卷调查的共17人，对每个参与调查的青年教师进行反馈、评述，总结了上半学期青年教师教育教学成果，同时展示了各位参与教师对青年教师论坛的期许。同时，也提出现阶段青年教师缺乏前进的动力、方向和计划。

随后，俞校长提出了自己对青年教师发展的担忧和交流。青年教师是学校的未来。青年教师要加强相互学习、自我发展。同时也要有一定的建立制度去激励、规范青年教师培训活动。对本学期的青年教师培训，他提出要至少3次，才能帮助青年教师少走弯路，给予更多的启发和深思。

苏校长结合刘主任反馈意见，对青年教师提出以下3条要求，1.认真钻研本学科业务，2.青年教师40节课听课要求，不局限于校内，多跨学科听课、示范课、研讨课。3.后续将加强对青年教师的考核力度，督促青年教师成长。

刘主任总结，对本学期的教科研比赛以及计划进行解读。建议青年教师把握各类、各层次的教科研的征稿，2.关注高效复习课、展示课评比3.本组教师要尽所能听本组教师的课。

陈砚池老师分享了参与栖霞区第二届教科研素养大赛的感想，她首先对大赛内容进行了一个简单的回顾，然后着重对参与本次比赛的经验与感想进行了分享。

第二个环节，陈砚池老师开展了课题为“以培养编程思维为导向的初中python教学实践研究”的专题论证会，她依次从课题组介绍，课题概念及其界定，相关研究简述，研究目标与内容，研究实施计划与预期结果以及研究任务等几个方面进行了简单的开题论述。教育科研助推教育改革。本次课题论证会的顺利召开，具有重要的现实意义。陈老师和田老师会根据校内专家提出的宝贵意见，认真修改和完善课题申报评审书，让教科研扎根教育热土上，让教科研魅力熠熠生辉。

田甜老师主要从两个方面分享了参加第二届教科研素养大赛的经验。
一、大赛流程及注意事项。田老师分别就三个比赛环节分享了如下提醒：①关注时下热点；②端正参赛态度；③展现研究真实性。
二、分享参赛感悟。这场竞赛可以积累个人荣誉，提升个人素养，增强自身自信。 

第二部分，田老师结合课题内容，从课题提出、课题研究目标、研究内容、概念界定、研究方法、预期成果等方面作了详细的汇报。在课题陈述完毕后，教科室室刘青宏主任、康淑琛老师及课题核心组成员就课题内容进行探讨，建议田老师进一步打磨申报书，就关键词界定、研究内容及步骤等写作细节进行修改调整。

教科研之路任重而道远，本次青年教师培训会是一个良好的开端，而学校也将继续搭建平台，不断提高青年教师的专业水平，促进青年教师的成长与进步。