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【实初教学】加强职业培训 开发专业潜能——栖霞区地理学科2020年入职教师集中培训活动在石埠桥校区进行 南京市栖霞区实验初级中学 3月28日

浏览数量:20     作者:南京市栖霞区实验初级中学石埠桥分校     发布时间: 2021-10-14      来源:本站

为促进栖霞区地理学科2020年入职教师全面提升综合素质,培养教师的教育智慧,326日,栖霞区教师发展中心在石埠桥校区进行第一次地理职初教师集中培训活动。

本次活动的主要内容是七位新入职的地理教师针对同一框题进行片段教学,结束后让教师互评,最后再由栖霞区地理教研员袁仁忠老师进行评价与指导。

框题片段选自人教版七年级下册地理第七章第三节《印度》这一章节中的《热带季风气候与粮食生产》。教材正文介绍了印度热带季风气候特点、主要粮食作物以及生产的不稳定性,活动部分设计让学生依次指出印度水稻、小麦分布区的主要地形、气温和年降水量差异,并思考粮食生产与自然条件之间的关系。这一部分的教学重在要求学生学会“运用地图和其他资料,联系某国家自然条件特点,简要分析该国因地制宜发展经济的实例”。

七位教师依次上台依据自己的备课内容进行片段教学。

每位教师首先讲述自己的活动设计,再开始进行片段教学,结束后由其他教师对其进行点评,指出其中的优缺点以及新颖的地方,最后再由袁老师对每位教师进行补充评价,一针见血地指出不同教师在教学中暴露出的问题,或抛出问题让教师自行反思,或将不同的教学方式拿出来进行对比,以体现某段教学中最优方案。一位教师暴露出的问题可能是我们并未发现的或者是暂未暴露出来的,而经过袁老师的提点后,这些都将成为我们在未来教学过程中值得注意并且要小心进行教学处理的地方。













活动的最后,袁老师对几位教师在此次片段教学中的表现进行了总结,对于大家的共性问题提出了更进一步的指导与要求。

本次地理职初教师培训活动不仅加强了对新教师培养,增强了教师业务素质,更是在帮助新教师快速成长,值得各位教师结束后认真总结反思,以求更快的进步。




制作:朱雨薇

审核:魏海兵、苏晓辉





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